Przedszkole otwarte jest od poniedziałku do piątku w godz. 6.30 – 17.00

Nasz dzień w przedszkolu

6.30 – 7.25

• Przyjmowanie dzieci do placówki
• Zabawy swobodne w sali według zainteresowań dzieci – indywidualne lub w zespołach: zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, plastyczne, gry stolikowe
• Indywidualna praca z dzieckiem
• Zabawy kierowane przez nauczyciela: integrujące, rozwijające percepcję słuchową, wzrokową, ćwiczenia logopedyczne , zabawy ruchowe przy muzyce , logorytmika

7.25 – 8.00

• Ćwiczenia poranne
• Przygotowanie do śniadania – czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne
• Śniadanie od godz. 8.00

8.30 – 9.00

• Czynności porządkowe, zabiegi higieniczne

9.00 – 10.45

• Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze: aktywność językowa, matematyczna, przyrodnicza, muzyczna, plastyczna, ruchowa, społeczna
• Pobyt na powietrzu: gry i zabawy ruchowe swobodne lub pod kierunkiem nauczyciela z wykorzystaniem sprzętu sportowo – rekreacyjnego, obserwacje przyrodnicze, spacery, wycieczki
• Zabawy swobodne w sali według zainteresowań dzieci – indywidualne lub w zespołach: zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, plastyczne, gry stolikowe
• Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne ze specjalistami, indywidualne lub w małych grupach
• Zajęcia dodatkowe

10.45 – 11.30

• Przygotowanie do II śniadania – czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne
• II Śniadanie

11.30 – 13.00

• Odpoczynek poobiedni: drzemka (maluszki), relaksacja, słuchanie muzyki, literatury dziecięcej
• Zabawy w sali kierowane przez nauczyciela lub według własnych zainteresowań dzieci
• Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne ze specjalistami, indywidualne lub w małych grupach
• Zajęcia dodatkowe
• Pobyt na powietrzu: gry i zabawy ruchowe swobodne lub pod kierunkiem nauczyciela z wykorzystaniem sprzętu sportowo – rekreacyjnego, obserwacje przyrodnicze, spacery, wycieczki

13.00 – 13.20

• Przygotowanie do obiadu – czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne

13.20 – 13.50

• Obiad
• Czynności porządkowe, zabiegi higieniczne

13.50 – 17.00

• Zabawy swobodne w sali według zainteresowań dzieci, podejmowane z inicjatywy dzieci– indywidualne lub w zespołach: zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, plastyczne, gry stolikowe
• Zabawy prowadzone pod kierunkiem nauczyciela: dydaktyczne, badawcze, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek, gry i zabawy dydaktyczne
• Praca indywidualna
• Zajęcia dodatkowe
• Porządkowanie zabawek i pomocy, rozchodzenie się dzieci